მონტესორის მეთოდი იტალიელი ექიმის, მარია მონტესორის მიერ შემუშავებული რევოლუციური საგანმანათლებლო მეთოდია, რომელიც ფოკუსირებულია თვითმართვადი სწავლის ჩვევების განვითარებაზე და ძირითად საგანმანათლებლო ინსტრუმენტად იყენებს აღმოჩენას (ინსტრუქციის ნაცვლად). მონტესორის ფილოსოფია გულისხმობს ბავშვებისთვის ადრეულ ასაკში ადეკვატური განათლებისა და მასალების მიწოდებას. ამ ტექსტში ჩვენ განვიხილავთ, თუ რატომ არის ეს მეთოდი ახლახან აღწერილი, როგორც „ფართოდ დადასტურებული, რომ ხელს უწყობს ბავშვების განვითარებას დადებით შედეგებს“.
რა არის მონტესორის მეთოდი?
მონტესორის განათლება საშუალებას აძლევს ბავშვებს ისწავლონ საკუთარი ტემპით და მათ მიერ შერჩეული მასალით, ხოლო პედაგოგი ხელმძღვანელობს, აწვდის ცოდნას და აფასებს ბავშვის განვითარებას. სწავლების მიდგომა მორგებულია აქტივობების შესრულებისას დამოუკიდებლობის წახალისებისა და ადრეული ბავშვობის საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად.
ეს რევოლუციური მეთოდი გავლენას ახდენს ბავშვების განვითარების ყველა ასპექტზე, მათ შორის კოგნიტურ, ემოციურ, სოციალურ და ფიზიკურ. ბავშვს ეძლევა შეზღუდული თავისუფლება, აღმოაჩინოს ის გზები, რომლებიც ყველაზე მეტად აჩქარებს მათ ზრდას. ამ გზით, ბავშვი ხდება უფრო თვითმართვადი, თავდაჯერებული და ენთუზიაზმით აღსავსე მოსწავლე, რაც იწვევს განვითარების მრავალ დადებით შედეგს.
მონტესორის მეთოდის ისტორია
მარია მონტესორიმ მონტესორის მეთოდი მე-19 საუკუნის ბოლოს, პედაგოგიურ მკვლევარად რამდენიმეწლიანი მუშაობის შემდეგ შექმნა. მან გააცნობიერა, რომ ახალგაზრდა გონების აღზრდისთვის გამოყენებულ ტრადიციულ პედაგოგიურ მეთოდებს კონტრპროდუქტიული შედეგები ჰქონდა და ახალი მიდგომა იყო საჭირო. მისი იდეა იყო, კლასებში უკეთესი გარემო შეექმნა, რაც, თავის მხრივ, ხელს შეუწყობდა სხვადასხვა ცხოვრებისეული უნარების შეძენის პროცესს. მარიას პროგრამა დაფუძნებული იყო მის პროფესიულ სამუშაო გამოცდილებასა და ადრეული ბავშვობისადმი ორიენტირებული სფეროების კვლევაზე.
მონტესორის მეთოდი შემდეგ დაიბადა, როგორც საშუალება, მსოფლიოსთვის წარმოედგინა ის შესაძლებლობები, რაც უფრო განმათავისუფლებელ განათლებას შეუძლია ჰქონდეს ბავშვის განვითარებაზე. ათწლეულების განმავლობაში ის გავრცელდა მთელ თანამედროვე სამყაროში, მონტესორის საზოგადოებები გაჩნდა მსოფლიოს სხვადასხვა ქვეყანაში, მათ შორის ნიდერლანდებში, ინგლისში, აშშ-ში, ინდოეთსა და პაკისტანში. დღეს დაახლოებით 20000 სკოლა იყენებს მონტესორის მეთოდს თავის სასწავლო გეგმებში, რათა გამოავლინოს ბავშვების უდიდესი პოტენციალი.
2022 წელს დამოუკიდებელმა კვლევებმა დაადასტურა, რომ სკოლამდელი ასაკის ბავშვებზე ორიენტირებული უკეთესი საგანმანათლებლო პროგრამა არ არსებობს, ვიდრე მონტესორის მასალებსა და ფილოსოფიაზე დაფუძნებული. ბევრი თანამედროვე მშობელი მიმართავს სასწავლო კურსებს, რომლებიც მათ სახელმძღვანელოს აძლევს იმ აქტივობების შესახებ, რომელთა გამოყენებაც მათ სახლის „კლასებში“ შეუძლიათ.
მონტესორის მეთოდის 7 პრინციპი
მონტესორის მეთოდი ამტკიცებს, რომ თითოეულ ბავშვს აქვს სწავლისა და დაკავებულობის თანდაყოლილი მოთხოვნილება. ამიტომ, მასწავლებლის როლი არ არის ბავშვისთვის სასწავლო ტრაექტორიის თავს მოხვევა, არამედ მისთვის საუკეთესო სასწავლო პროცესის პოვნაში დახმარება ამ შვიდი პრინციპის დაცვით:
თავისუფალი არჩევანი
ბავშვის სახელით მეტი პასუხისმგებლობა ეკისრება, როდესაც მას ეძლევა თავისუფლება აირჩიოს საკუთარი სასწავლო გზა. მიუხედავად იმისა, რომ მეთოდი ამ თავისუფლებას გარკვეულ მკაცრ შეზღუდვებს აწესებს, ბავშვს გაცილებით ფართო შესაძლებლობები აქვს, ვიდრე ტრადიციული სკოლით. ბავშვი თანდათანობით განსაზღვრავს დამოუკიდებლობის გრძნობას უკეთესი აქტივობებისა და მიღებული ინფორმაციის მეშვეობით.
წესრიგი
ოპტიმალური სასწავლო გარემოს ბოლოდროინდელმა შესწავლამ დაასკვნა, რომ თანმიმდევრობა, რომლითაც ბავშვი განიცდის აღნიშნულ გარემოს, შეიძლება მასშტაბირდეს ან შეაფერხოს სასწავლო ეფექტი. ამიტომ, მონტესორის საკლასო ოთახები აწყობილია ფიზიკური განლაგებისა და კონცეპტუალური მოთხოვნების გათვალისწინებით.
ინტერესი
ფსიქოლოგი და პედაგოგიური მკვლევარები თანხმდებიან, რომ ბავშვის ნამდვილი ინტერესი საგნის მიმართ დადებითად მოქმედებს მასალის ათვისებაზე. ისეთ სფეროებში შესრულებული სამუშაო, სადაც ბავშვი არ არის უხალისოდ, უფრო ეფექტური აღმოჩნდება, ვიდრე „ერთი ზომა ყველას ერგება“ მოდელის გამოყენებით მომზადებული სამუშაო.
მოძრაობა
ბავშვები სწავლობენ გარემოსთან ურთიერთქმედების გზით და მოძრაობა საშუალებას აძლევს მათ განიცადონ ის, რაც არსებობს. როგორც კი ბავშვს წარედგინება ობიექტი, რომლის იდენტიფიცირებაც მას არ შეუძლია, მან უნდა შეისწავლოს მისი მახასიათებლები, რათა შეძლოს მისი „დამუშავება“ ან გაგება. ბავშვი შედის უცნობ გარემოებებთან და სფეროებთან კონტაქტში და შემდეგ ცდილობს მოძებნოს „გამოსავალი“ და გააცნობიეროს ყველაფერი. სწორედ მაშინ ხდება განვითარება.
კონტექსტი
ტრადიციული სწავლების მეთოდები ხაზს უსვამს სწავლას დამახსოვრებითა და გამეორებით. მონტესორის კლასები ხაზს უსვამენ სწავლას კეთებით. ბავშვს ეძლევა არჩევანის საშუალება, თუ რას დაუთმობს ყურადღებას. ისინი აგროვებენ ინფორმაციას საკუთარი თავისთვის შექმნილი „სახელმძღვანელოდან“ სწავლით. ინსტრუქტორის როლია კონტექსტის ისე ორგანიზება, რომ ეს საშუალებას იძლევა ყველაზე სტიმულირებადი სწავლის გზების.
თანატოლებისგან სწავლა
იმიტაცია ბავშვებთან სწავლის ერთ-ერთი ძირითადი ფორმაა. არაფერი ისე არ აიძულებს ბავშვს, რომ რაღაც ახალი ისწავლოს, როგორც თანატოლის დანახვა, რომელიც ამას აკეთებს. მონტესორის მეთოდი იყენებს ამ თვისებას და ბავშვებს საშუალებას აძლევს, ერთმანეთისგან ისწავლონ. ეს მათ მხიარულ ჟესტშიც კი ჩანს, როდესაც ხვდებიან, რომ მათი ასაკის ადამიანი აკეთებს იმას, რასაც ისინი ცდილობენ.
მასწავლებლის ხელმძღვანელობა
მონტესორის მეთოდში მასწავლებლის როლი პასიური არ არის. მასწავლებლების მოვალეობაა შექმნან ოპტიმალური სასწავლო გარემო და დაადგინონ საზღვრები, რომლებშიც ბავშვს შეუძლია თავისუფლად იმოძრაოს და ისწავლოს. ემოციური მხარდაჭერის თვალსაზრისით, მონტესორის სკოლებში მასწავლებლები მოწოდებულნი არიან უპასუხონ ბავშვის საჭიროებებს და ამავდროულად შეინარჩუნონ მაღალი მოლოდინები. ამ გზით, „მოსწავლეები“ ემზადებიან მომავალი გამოწვევებისთვის, როგორიცაა უნივერსიტეტში სწავლა, პროფესიული საქმიანობა და ზოგადად თანამედროვე საზოგადოება.
როგორ გამოიყენება მონტესორის მეთოდი დღეს?
ასი წლის წინ, მარია მონტესორი რომში ერთ კლასს ასწავლიდა, სადაც სოციალურად დაუცველი ბავშვები იყვნენ. ეს საკლასო ოთახი ისტორიაში შევა, როგორც პირველი საკლასო ოთახი, რომელმაც მონტესორის მეთოდი პირადად განიცადა. მას შემდეგ, მონტესორის განათლება თანამედროვე საგანმანათლებლო სივრცეში ერთ-ერთ ყველაზე გავლენიან ძალად იქცა. მხოლოდ აშშ-ში ხუთი ათასი სკოლა აქტიურად იყენებს მონტესორის მეთოდს დაახლოებით ერთი მილიონი ბავშვის სწავლებისთვის. ათასობით სხვა სკოლაა მიმოფანტული მთელ მსოფლიოში, ავსტრალიიდან და ახალი ზელანდიიდან ფინეთამდე და ნორვეგიამდე.
2022 წელს უფრო მეტი ამერიკელი მშობელი ცდილობს თავისი ბიჭებისა და გოგონების ისეთ საბავშვო ბაღებში ჩარიცხვას, რომლებიც მონტესორის შთაგონებით რაიმე სახის აქტივობას ან პროგრამას აერთიანებენ. ეს მეტეორული წარმატება შეიძლება მივაწეროთ მის რევოლუციურ ელემენტებს, როგორიცაა ინდივიდუალისტური მიდგომა და აღმოჩენაზე ორიენტირებული სწავლების მეთოდი. მონტესორის საკლასო ოთახი არ აკისრებს მოსწავლეებს სასწავლო გეგმას, მზად არიან თუ არა ამისთვის. პირიქით, ის ქმნის სტიმულირების გარემოს, რომელიც ხელს უწყობს დაჩქარებულ განვითარებას და ახალ მასალას მხოლოდ მაშინ სთავაზობს ბავშვს, როდესაც ის მზად იქნება მის შესასწავლად. ინსტრუქტორის ამოცანაა, დააკვირდეს ნიშნებს, რომ ბავშვი მზადაა ახალი მასალების შესასწავლად და მიაწოდოს ეს მასალები საჭირო მომენტში.
ერთი ანეკდოტი, კერძოდ, მეტყველებს იმაზე, თუ რამხელა გავლენა მოიპოვა მეთოდმა წლების განმავლობაში. 2018 წელს წარმოდგენილი იქნა Day One Academies პროექტი, რომელსაც 1 მილიარდი დოლარის დაფინანსება მიენიჭა, რათა განაწილებულიყო სრული სტიპენდიით უზრუნველყოფილი მონტესორის მეთოდით შთაგონებული სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებებისთვის სოციალურად დაუცველ თემებში. მისი დამფუძნებელი არის Amazon-ის აღმასრულებელი დირექტორი ჯეფ ბეზოსი, რომელიც თავად მონტესორის კურსდამთავრებულია.
როგორ გამოვიყენოთ მონტესორის მეთოდი სახლში – 5 რჩევა:
- გააძლიერეთ თქვენი შვილი
ასწავლეთ თქვენს შვილს, თუ როგორ შეასრულოს რამდენიმე ძირითადი დავალება, რომელთა შესრულებაც მას შეუძლია, მაგალითად, რძის დასხმა, ჭურჭლის ქვედა კარადებში განთავსება ან ფეხსაცმლის შეკვრა. შემდეგ, უყურეთ, როგორ ასრულებს დავალება და იყავით მისი მორალური მხარდაჭერა. მალე ისინი დაიწყებენ მოქმედებების დამოუკიდებლად შესრულებას. თვალყური ადევნეთ მათ პროგრესს და იგივე გაიმეორეთ უფრო რთული დავალებებისთვის, როდესაც ისინი წამოიზრდებიან. ამ გზით, თქვენს პატარას განუვითარდება მიღწევის გრძნობა. ეს შესანიშნავი ტრენინგი იქნება ნებისმიერი აქტივობისთვის, რომელსაც ისინი მომავალში დაეყრდნობიან.
- წაახალისეთ თქვენი შვილი სწავლისკენ
ბავშვები ბუნებით მკვლევარები არიან, რომლებიც ყოველთვის ეძებენ ახალ გზებს მათ გარშემო არსებული სამყაროს აღმოსაჩენად. ამიტომ, მიეცით მათ შესაბამისი ინსტრუმენტები და წაახალისეთ და ისინი არასდროს შეწყვეტენ ამის კეთებას. ამიტომ, ისინი არასდროს შეწყვეტენ სწავლას.
- მიეცით მაგალითი, რომლის მიბაძვაც ღირს
მონტესორის განათლების ერთ-ერთი მთავარი კომპონენტია სწავლა მიბაძვით. ბავშვები მუდმივად ეძებენ ახალ მოძრაობებს, უნარებსა და პრაქტიკებს, რომელთა კოპირებაც შეუძლიათ და მათი ძიების პირველი „მსხვერპლი“ მათ სიახლოვეს მყოფი ადამიანები არიან. ყოველთვის გახსოვდეთ, რომ თქვენს ნათქვამს გაცილებით ნაკლები წონა აქვს, ვიდრე იმას, რასაც აკეთებთ. თუ ბავშვი დაგინახავთ, რომ წიგნის ფურცლებს ფურცლავთ, ისიც გაცილებით მეტად წაიკითხავს. თუ თქვენ დიდ ძალისხმევას დახარჯავთ თქვენს საოჯახო საქმეებში, თქვენი პატარაც ასევე მოიქცევა მათ საქმეებში. ისინი უფრო დამოუკიდებლები გახდებიან, ვიდრე ოდესმე წარმოგედგინათ.
- კარგი ჩვევების დაწყება მარტივი გახადეთ…
…და ცუდი ჩვევების შემთხვევაში კი პირიქით გააკეთეთ. მონტესორის გარემოში, ნივთები ისეა განთავსებული, რომ ბავშვს საშუალება ჰქონდეს გადაწყვიტოს, რაზე სურს დროის დახარჯვა. თუმცა, ყველა არჩევანი კარგია. ამ მეთოდის გამოყენებით შეგიძლიათ კარგი ჩვევების ინსტრუმენტებზე (მაგალითად, წიგნებზე ან სამშენებლო კუბიკებზე) წვდომა მარტივად შეძლოთ, ხოლო ცუდი ჩვევების ინსტრუმენტებზე (მაგალითად, სმარტფონებზე, ტკბილეულზე და პლანშეტებზე) წვდომა გაართულოთ.
- გადააქციეთ თქვენი ბავშვის სათამაშო ოთახი მონტესორის სასწავლო სივრცედ
ფსიქოლოგიისა და პედაგოგიკის ექსპერტებმა შეიმუშავეს მონტესორის სათამაშოები, რომლებიც სპეციალურად შექმნილია კრეატიულობის, თვითმართვადი სწავლისა და ცოდნისადმი მონდომების წასახალისებლად. თქვენი ბავშვის ოთახის აღჭურვა მათით მყისიერად გადააქცევს მას მონტესორის გარემოდ. თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ თქვენი შვილისთვის შესაფერისი სათამაშოები ჩვენს მთავარ გვერდზე გადასვლით. შეგიძლიათ დაგვიკავშირდეთ hi@piccoli.ge-ზე და მიიღოთ მეტი ინფორმაცია ჩვენი მუშაობის, კვლევის, აქტივობების რესურსების და სხვათა შესახებ.
როგორ ვასწავლოთ სახლში მონტესორის მეთოდით 0-3 წლის ასაკის ბავშვებს?
სკოლა იწყება 6 წლის ასაკში, ეს არის პერიოდი, როდესაც ბავშვების უმეტესობა მზადაა სკოლის სასწავლო გეგმის გასაგებად. პრობლემა ის არის, რომ თქვენი პატარა ყველაზე სწრაფად ვითარდება ცხოვრების პირველი ექვსი წლის განმავლობაში. გასაკვირი არ არის, რომ ბევრი ცნობილი ფსიქოლოგი ამ პერიოდს ყველაზე მნიშვნელოვნად მიიჩნევდა მომავალი ცხოვრებისთვის ემოციური, სოციალური და კოგნიტური საფუძვლის ჩაყრისთვის. 2022 წელს მეცნიერება და კვლევითი რესურსები სრულად უჭერს მხარს ამ აზროვნების სკოლას.
ამ ეტაპზე ბავშვები პატარა სასწავლო მანქანები არიან, რომლებსაც არა მხოლოდ სწავლა სურთ. მათ უნდა ისწავლონ ყველა რთული განვითარების ეტაპის გადალახვა, რომლის წინაშეც დგანან. კარგი ამბავი ის არის, რომ თქვენ შეგიძლიათ დააჩქაროთ მათი პროგრესი და დაეხმაროთ მათ საშუალოზე მაღალი ტემპით მიაღწიონ სიმწიფეს.
ეს ყველაფერი დამოკიდებულია გარემოზე, რომელსაც თქვენ შექმნით თქვენი შვილისთვის. მონტესორის მეთოდის თანახმად, ის უნდა იყოს სტიმულირებადი და შეეძლოს ბავშვის შესწავლისა და სწავლის მოთხოვნილების დაკმაყოფილება. ამ გარემოს ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ასპექტია მონტესორის სათამაშოები.
თამაშის საშუალებით ბავშვი ავარჯიშებს ახალ შესაძლებლობებს, როგორიცაა ახალი ბგერების გამოცემა, ახალი მოძრაობები, მოქმედებასა და გარემოში ცვლილებას შორის კავშირის გაგება და ა.შ. მას შემდეგ, რაც ახალი უნარი სრულად შეიძენთ და აითვისებთ, სათამაშო, რომელსაც ბავშვი ამ უნარის გასავარჯიშებლად იყენებდა, წყვეტს მის ინტერესს. ამ ტიპის „ვარჯიში“ უზრუნველყოფს ბუნებრივ წინსვლას სხვადასხვა ეტაპზე.
შესაბამისად, თითოეულ ეტაპზე ეფექტის მისაღწევად საჭიროა სათამაშოების განსხვავებული ნაკრები. 1 წლის ან 2 წლის ბავშვებისთვის განკუთვნილი მონტესორის სათამაშოები განსხვავებულ შესაძლებლობებს განავითარებს, ვიდრე 3 ან 4 წლის ბავშვებისთვის განკუთვნილი მონტესორის სათამაშოები და საბავშვო ბაღის აღსაზრდელებისთვის განკუთვნილი სათამაშოები.
ეფექტურია თუ არა მონტესორის მეთოდი?
კვლევები ადასტურებს, რომ მონტესორის განათლებას გარკვეული უპირატესობები აქვს. ბავშვები იზრდებიან უფრო თვითმართვადი, დისციპლინირებული და კონცენტრირებული ადამიანები. ქვემოთ მოცემულია მხოლოდ რამდენიმე ადამიანი, ვინც ცხოვრების გარკვეულ ეტაპზე მონტესორის განათლება მიიღო:
- ლარი პეიჯი და სერგეი ბრინი, Google.com-ის თანადამფუძნებლები
- ჯეფ ბეზოსი, ფინანსური ანალიტიკოსი, Amazon.com-ის დამფუძნებელი
- კეტრინ გრეჰემი, Washington Post-ის მფლობელი/რედაქტორი
- პრინცი უილიამი და პრინცი ჰარი, ინგლისის სამეფო ოჯახი
- ჟაკლინ ბუვიე კენედი ონასისი, რედაქტორი, ყოფილი პირველი ლედი (ჯონ ფ. კენედი)
- ჯულია ჩაილდი, ცნობილი შეფ-მზარეული, მრავალი სატელევიზიო კულინარიული შოუს ვარსკვლავი და მრავალი კულინარიული წიგნის ავტორი
- ანა ფრანკი, მეორე მსოფლიო ომის ცნობილი დღიურის ავტორი
- გაბრიელ გარსია მარკესი, ნობელის პრემიის ლაურეატი ლიტერატურაში
- ბერი ბრაზელტონი, ცნობილი პედიატრი და ავტორი
- ფრიდენსრაიხ ჰუნდერტვასერი, ავსტრიელი მხატვარი და არქიტექტორი
- ჯორჯ კლუნი, ოსკარის მფლობელი მსახიობი
- კამი კოტლერი, მსახიობი (ყველაზე პატარა შვილი ხანგრძლივი სერიალის The Waltons-ში)
- მელისა და სარა გილბერტები, მსახიობები
- ელიზაბეტ ბერიჯი, მსახიობი (კონსტანცია Amadeus-ში)
- ჯოშუა ბელი, ამერიკელი მევიოლინე, მფლობელი სტრადივარიუსის ვიოლინო
მონტესორის მეთოდის დადებითი და უარყოფითი მხარეები
თავისთავად ცხადია, რომ განათლების უნივერსალურად სწორი მოდელები არ არსებობს. თითოეულ მეთოდს აქვს თავისი დადებითი და უარყოფითი მხარეები. აქ ჩვენ განვიხილავთ მონტესორის მეთოდის ზოგიერთ ყველაზე მნიშვნელოვან მხარეს.
დადებითი მხარეები:
- ადრეული ასაკიდანვე მონტესორის სწავლება აძლიერებს წესრიგს, კონცენტრაციას და დამოუკიდებლობას.
- მონტესორის მოსწავლეები განათლების მთელი პერიოდის განმავლობაში მეტ თავისუფლებას განიცდიან.
- ბავშვები ასევე უფრო ადაპტირებულ სოციალურ და ემოციურ უნარებს ავითარებენ.
- ბავშვები მეტ დროს ატარებენ მონტესორის დასკვნების მიხედვით შემუშავებული სათამაშოებით თამაშში.
- თქვენი შვილის ასაკისთვის შესაფერისი მონტესორის სათამაშო დიდხანს შეინარჩუნებს მას და უზრუნველყოფს ეკრანების უფრო ჯანსაღ ალტერნატივას.
- მეთოდი ბავშვებს აძლევს ძალას და ახალისებს, რომ დამოუკიდებლად მოიძიონ ცოდნა.
უარყოფითი მხარეები:
- თქვენს რეგიონში შესაფერისი მონტესორის საგანმანათლებლო დაწესებულების პოვნა შეიძლება რთული იყოს.
- მონტესორის სკოლები, როგორც წესი, უფრო ძვირია, ვიდრე ტრადიციული.
- ამ მეთოდების სახლში დანერგვა თქვენი მხრიდან დიდ ძალისხმევას მოითხოვს, ამიტომ გირჩევთ გამოიყენოთ ინსტრუმენტები, რომლებიც დროის დაზოგვაში დაგეხმარებათ.
- თქვენ მოგიწევთ ყოველდღიური ჩვევების შეცვლა, რათა თქვენს შვილს განვითარების საუკეთესო პერსპექტივები შესთავაზოთ.
- მონტესორის მეთოდი მოითხოვს დიდ ცვლილებებს იმ გარემოში, რომელსაც თქვენი შვილი განიცდის.
მონტესორის სათამაშოები ასაკის მიხედვით
თუ ასაკობრივად სპეციფიკურ სათამაშოს ეძებთ, გაეცანით ჩვენს კოლექციებს სხვადასხვა ასაკობრივი ჯგუფებისთვის.
ახალბედა მშობლები დაინტერესდებიან 0-12 თვის ასაკის ბავშვების კოლექციიდან. როგორც კი თქვენი ბავშვი პატარა გახდება, უნდა გადახედოთ ჩვენს 1 წლის ბავშვებისთვის განკუთვნილ სათამაშოების არჩევანს. როდესაც თქვენი შვილი მარტივი წინადადებების აგებას დაიწყებს, 2 წლის ბავშვებისთვის განკუთვნილ კოლექციაში ნახავთ სათამაშოების ფართო არჩევანს, რომლებიც დაეხმარება მის ენობრივ უნარებს. ამ ეტაპზე თქვენი შვილი საკმაოდ კრეატიული და წარმოსახვითია – რაც უნდა გააკეთოთ, არის ამ უნარების კიდევ უფრო განვითარება 3 წლის ბავშვებისთვის განკუთვნილი მონტესორის სათამაშოებით. თავსატეხებითა და მეხსიერების თამაშებით თამაშის დასაწყებად შესანიშნავი დროა, როდესაც თქვენი შვილი 4 წლის ბავშვების კატეგორიაში გადადის. დაბოლოს, თქვენი პატარა მზადაა სკოლისთვის, მას შემდეგ, რაც ჩვენი 5+ წლის ბავშვების კოლექციიდან მათემატიკისა და ორთოგრაფიის სათამაშოებით ითამაშა.
აირჩიეთ სათამაშო, რომელიც საუკეთესოდ დაეხმარება თქვენი შვილის უნარებსა და განვითარებას.